А.Чистяков
03.05-08.05.26, Изумруд. А.Чистяков
16.11-30.11.25, Яндекс-Т. А.Чистяков
03.01.-08.01.26. Изумруд
03.05-08.05.26, Изумруд. А.Чистяков
16.11-30.11.25, Яндекс-Т. А.Чистяков
03.01.-08.01.26. Изумруд
Видеолекции
Любая из 11 видеолекций — это краткий обзор заданной темы. Изложить за два с половиной часа основные положения, а также все тонкости и нюансы, которых огромное количество, невозможно, поэтому и понадобилось создать рубрику под названием «Доп. материалы к лекциям». Смысл курса видеолекций — объяснение нашей точки зрения на огромное количество вопросов, связанных с биоинформационными дистанционными взаимодействиями, и еще это путеводитель по сайту — инструкция о том, где что находится на сайте, и как материалы, относящиеся к различным темам, связаны между собой, т. е. это попытка показать причинно-следственные связи.
Все участники проекта GO-RA ознакомились с курсом видеолекций, поэтому им проще, нежели новым посетителям сайта. Для них доп. материалы к лекциям — это своеобразная «шпаргалка», которая регулярно редактируется и пополняется, т. к. в видеолекциях упомянуть все важные фото- и видеоматериалы не представлялось возможным, а сайт доступен в режиме 24/7/365. Представленные в этой рубрике материалы — это своеобразный «кубик Рубика», который находится в процессе сборки.
Мы прекрасно понимаем, что люди, которые попали на сайт впервые, и зашли в раздел "ДМ к Лекциям" (доп.материалы к лекциям), могут "поймать" когнитивный диссонанс от объема текстовой и визуальной информации (фото и видео). Можем только посочувствовать, особенно если Вы не привыкли читать большие тексты и соотносить их с образами (фото и видео) - устанавливать точные соответствия между словами и образами (картинками, фильмами).
Мы не предлагаем сначала смотреть видеолекции и именно в той последовательности, которая задана нами, и только после этого знакомиться с доп.материалами на сайте, а затем приезжать на семинар-тренинг. Начиная проект в 1991 году мы ничего этого не знали, но это не помешало нам познакомиться на практике с биоинформационными дистанционными взаимодействиями и убедиться в том, что они реально существуют.
До 2016 года мы читали этот курс на семинарах, и чередовали его с практическими занятиями, и просмотром документальных и художественных фильмов по соответствующим темам. Этот формат семинаров себя полностью оправдал. Но именно в 2016 году стало понятно, что даже за время 14 дневных семинаров мы с трудом успеваем уложиться в этот временной отрезок, и провести все практические занятия, прочесть все лекции - именно поэтому мы приняли решение записать для участников проекта GO-RA видеоцикл лекций, который каждый год обновляем.
Видеолекции и доп.материалы к лекциям - это для самостоятельного изучения (Подробнее), т.е. это знакомство с информацией (знаниями), а семинары-тренинги, для практической отработки навыков и умений, разбора непонятных вопросов. Для участников проекта существует ещё и формат индивидуальных занятий в режиме онлайн/офлайн. Практически все материалы, за редким исключением являются открытыми, чтобы Вы могли понять: может ли участие в проекте GO-RA быть Вам полезным?
Можете записаться на очередной цикл видеолекций 2025.11., в котором мы будем подводить итоги проекта GO-RA, т.к. за 35 лет существования проекта нам очень многое стало понятно по вышеизложенным темам. Подробнее.
Автор: кибернетик, к.п.н., руководитель проекта GO-RA, А,Н.Чистяков.
Отзывы о курсе видеолекций.
Отзывы о проекте GO-RA
Как стать участником проекта GO-RA. Подробнее
Поделиться: